Глава 23. Еще осень и зима

11 сентября

Приходит в пятницу рабочий из офиса и говорит, что из нашей ванны вода сочится к соседям. Осматривает стенку, советуется с другом, приносят они серый скотч и залепляют им почти всю стену. Вот красота-то. И обещают вернуться чинить, только я не очень поняла, когда. Утром сегодня возвращаюсь из магазина – дверь открыта. Я удивляюсь – неужели забыла закрыть? Захожу домой, а там в ванной сидит такой амбал метра под два ростом и ломает стенку. Дыра уже почти на всю стену вдоль длинной стороны ванной. А ванная вся заполнена обломками. Ну, мы поздоровались, он и говорит, что вот, мол, стенку нам переделывать будет. Так целый день и трудился (до 4 часов, правда). Только часы приблизились к 4-ем, так он все поскладывал в ванную и ушел, предупредив, что придет доделывать завтра, и что купаться нам нельзя будет до послезавтра. Пока все не высохнет.

Вот и сидим чумазые. Но зато посмотрели, что там под кафелем было. Мама дорогая! Там же стена на нем одном, в общем-то, и держалась. То, на что кафель был наклеен, давно сгнило. Так что всю эту гниль вытащили, набили новую картонную плиту (ну не совсем картонная, она где-то с полсантиметра толщиной, но на вид бумага бумагой. Как ремонтник ушел, я попыталась было пальцем ее намочить – мочится, как миленькая). И на этот картон клеют кафель! Да-а-а-а, я теперь еще больше удивляюсь, что у нас только одна дырка в потолке, а не весь потолок рухнул. Это же не стенка, а какая-то насмешка! И как жить в собственном доме, построенной по вот такой передовой технологии? Оно же все ломаться будет без конца. Да уж…

Но этого оказалось мало. Днем под дверь положили бумажку, что с завтрашнего дня на 3 дня днем будут отключать воду. Всю. Так что предлагают запастись водой в ванной. Залить что ли все инструменты дядькины… В общем, завтра нам тут жизни не будет, придется на полдня переселиться в магазин (там хоть не надо просить освободить туалет, если туда хочется). А вечером пойдем в гости купаться. Романтика… мы уже 3 года так купаться не ходили, как из Москвы приехали.

18 октября

Переделки продолжаются, на сей раз всем поменяли окна, поставили какие-то крутые по сравненинию с тем, что было, с замечательной звукоизоляцией, так что по вечерам теперь цикад не слышно, а то они так шумят. Стало красиво и светло .Во-первых, новые окна чище, те уже не отмывались, а во-вторых, вытащили из окна кондиционер, а назад сказали не ставить, потому что к весне обещают сделать в стенах дырки под них. Так что можно будет не загораживать окошки, а просунуть его в дырку. А еще сделали регулятор температуры. Вернее, не совсем регулятор, а прибочик, который поддерживает температуру в 22 градуса в квартире. Оказалось так здорово! Уходим – открываем все окна. Приходим – воздух свежий и теплый. Раньше батареи топили всем одинаково, и часто было жарко, так что окна у нас почти всю зиму не закрывались, а весной часто было холодно по утрам, когда отопление уже выключили. А теперь и нам удобнее, и я думаю, им самим экономнее получится (за отопление мы не платим), поскольку нет смысла открывать при жаре окна. Жары просто нет.

В новой школе на дом, кроме как в первый день, задают совсем не много. Правда, иногда бывает очень сложно для Гали. Этот счет монеток – это же ужас один. На американских монетках не пишут их достоинство. Мало того, их еще и не называют по достоинству. Только пенни, никель, дайм, квотер. И вот задания – нарисованы эти монетки (я по рисунку не умею отличать пенни от дайма, если они не нарисованы рядом, они же только лицами президентов отличаются и чуть-чуть размером) и надо сосчитать, сколько это будет вместе денег. Или написаны уравнения типа 1к=__п или 1к=__н+2д. И надо вписать недостающие цифры. Нет, когда ты твердо знаешь, что никель – это пять, а дважды пять – десять, то тебе это совсем не трудно. Но Гале-то приходится все это с трудом вспоминать, да потом еще не таблицей умножения пользоваться, а складывать. Ну, ничего, пусть тренируется, потом в магазин можно будет посылать одну.

В новой школе каждую неделю дают расписание уроков. Но там написано только в какие дни у детей физкультура и испанский язык, а в какие музыка и арт. У них это расписание повторяется через три дня, а в неделе учебных дней 5. Вот нам и пишут каждую неделю, какой день (1,2 или третий) у них в какой день недели. В первый день у них арт и музыка, во второй и третий – физкультура и испанский. Ну, а математика, чтение и что-то типа природоведения у них каждый день. В среду они еще ходят в библиотеку, там читают и выбирают книжки домой. А еще иногда бывает четвертый день, когда к ним приезжает кто-нибудь в гости выступать. Сколько длится каждый урок – понятия не имею. Есть ли перемены – тоже. Знаю, что они от одного до трех раз в день гуляют на улице. Там сейчас уже построили 5 детских площадок, так что не скучно. А вообще мы вчера ездили посмотреть на эти площадки и увидели, какой же красивый вид у них открывается со школьного двора! Горы, леса – чудо просто…Кушают они дважды – завтрак часов в 11, и обед часа в 2-3, наверное. И то, и другое можно или приносить с собой, или покупать. В городской бесплатной газете каждую неделю печатают меню для всех государственных школ города, в том числе и для этой. Оно одинаково для всех школ. Так что утром Галя или берет с собой деньги на еду (полтора доллара обед, а завтрак, кажется, 40 центов, но это я уже не помню – никогда завтраки там не покупали), или берет обед. Обеды не сказать, чтобы хорошие, хотя на мой вкус совсем даже ничего. Но Галя мало что из той еды ест и совсем не ест супы. Так что приезжает часто очень голодная. Но зато дома уже ест все, что дают…

Я так поняла, что те предметы, что ведут отдельные учителя, проходят в отдельных же кабинетах. Это физкультура, испанский, чтение, арт, компьютер и музыка. А математику и природу ведет классная руководительница.

Галя сегодня первый раз согласилась дойти от автобуса до класса сама, так что на мне надо уже было ее там встречать. Я такая обрадованная прихожу домой и говорю Антошке, что сегодня он может спокойно ехать на работу. И тут мой взгляд падает на забытый Галей ланч-бакс (сумка с завтраком). Так что пришлось ему опять поехать. Зато школа - это сплошные восхищенные рассказы. Вчера им всем давали посмотреть в настоящие бинокли ("Мам, они не такие, как мой - легкий и почти не работающий, а настоящий, тяжелый и можно приближать и отдалять изображение!"), а перед этим развесили по деревьям макеты разных птичек. Вот дети их и искали. А сегодня у них была вылазка на природу и pizza-party за то, что их класс собрал больше всех денег на школьные нужды. Природа у них прямо рядом со школой - большой лес с дорожками, озеро и гора. Вот они вокруг озера и ходили. Галя рассказывала, что они видели след оленя, и что она хочет нам его показать в выходной. А еще она видела оленей около школы, когда на автобусе домой ехали. Но те почему-то испугались и убежали. А еще вчера к ним приезжал какой-то класс-побратим из другой школы, и они вместе целый день учились. В общем - сплошной праздник на этой неделе.

В выходные природа подарила нам сказочно-теплые два дня. Днем было около +22 градусов. Так что мы решили, что это наш последний шанс в этом сезоне съездить на шашлыки, позвали друзей и поехали на красивое озеро. Ох, как же красиво сейчас везде! Не зря, наверное, говорят, что осень в наших краях – самое красивое время года. Такое буйство красок, да на фоне гор, да еще когда дорога идет вдоль этих гор – я  всю дорогу не успевала повторять:”Дети, посмотрите как красиво!” Похоже, что они от этого даже устали. Но восторг просто телячий.

А в парке видели странную картину – на дорогу выползли десятки кузнечиков. Ну, в общем-то ничего странного – может погреться захотелось. Но странность была в том, что все эти кузнечики были одноногие! Б-р-р, аж неприятно стало…И вот ползут они по дороге, медленно-медленно, и кругом они, куда не посмотри. Умирают они так, что ли? Вчера были в нашем ближайшем лесу, так там тоже нашли одноногого кузнечика. А еще парочку задавленных на дороге змеек. Их тоже осенью много ползает, но они неядовитые.

6 ноября

Оказывается, школа может творить  чудеса – и теперь уже и я, и Галя прекрасно считаем монетки. Во-первых, их в школе научили играть в игру с монетками и кубиком. Кидаешь кубик, берешь центами столько, сколько выпало. Если набралось 5 центов – меняешь на один никель (да, у них мало того, что ценность монетки на ней не пишут, но еще и не говорят ), набралось 2 никеля – меняешь на дайм, ну а как 25 центов собралось – меняешь на квотер. И так играешь, пока не наберешь, например, доллар. Или 50 центов – как договоришься. Через неделю ежевечерних таких игр Галя стала складывать деньги очень шустро. А еще играли в «угадай, сколько у тебя денег» - берешь горсть монет, смотришь на нее и говоришь, сколько тут всего. А потом пересчитываешь. Кто ближе угадал, тот и выиграл. В эту игру нам дали задание играть 3-4 недели каждый день, пока ребенок не научится складывать очень уверенно. Играем.

Вообще, я балдею с этой школы – у них, что ни задание, так родителям надо поучаствовать. То расскажите, детки, родителям, что такое четные числа. То сыграйте с ними в развивающие игры. То принесите в школу что-нибудь к празднику (а праздники у них пока что каждую неделю! На этой неделе и вовсе 2 – один завтра, день осени и Хэллоуин, надо всем придти в одежде осенних цветов и в crazy hat (знать бы, что это такое ), а второй – в пятницу вечером. Будет день межнациональной кухни. И надо будет принести какую-нибудь русскую еду). Принесла Галя расписание на ноябрь – там и учиться-то некогда, то выходной, то короткий день из-за родительских собраний. Я теперь понимаю, почему здесь нет осенних каникул – вся осень как одни длинные каникулы).

А еще позавчера Галя порадовала. Пришла из школы и говорит, что у них сегодня не было учительницы испанского, и им поэтому включили вместо урока передачу на испанском языке. Антошка спрашивает, поняла ли она что-нибудь. А Галя отвечает, что, конечно, ведь там все по-английски объясняли.

11 ноября

Сегодня ходили на родительское собрание. Учительница выделяет 15 минут  на обсуждение учебы и поведения каждого ребенка с его родителями. Чем отличается эта школа – на собрание можно приходить с ребенком. Так что мы ходили все вчетвером. Ничего необычного, правда, не услышали. То есть те же слова, что были и в старой школе – очень способная и трудолюбивая девочка, еще бы ей чуть посмелее быть…Восхищалась Галиными рисунками и математическими способностями. А еще удивительным оказалось то, что она читает лучше, чем средний ребенок. Это по-английски-то. Чудеса, да и только. Но есть и проблемы – в основном с написанием. И построение фраз, и правописание – это все очень и очень пока слабо. Учительница предложила Гале дома заниматься этим дополнительно – рисовать картинки и писать и к ним подписи, маленькие рассказы, просто отвечать на вопросы или дописывать начатое мною предложение. А потом исправлять ошибки. Галя с радостью согласилась, но придя из школы почему-то сделала только первую часть – нарисовала и написала. Исправлять ошибки (а их там, по-моему, больше, чем правильного) отказалась. Мол, учительница этого не говорила…

Но в общем и целом показалось, что Галя довольно быстро адаптировалась. И уже даже начала общаться с одной девочкой (поначалу она общалась только с учительницей). Та девочка, по словам учительницы, на собрании сказала, что Галя – ее друг. Вообще, учительница говорит, что дети хотят с ней дружить, но она сама пока не подпускает к себе никого. А вообще дети тащатся от того, как Галя быстро считает на математике и как красиво она рисует. То есть авторитет есть чем завоевывать...

Вернулась Галя со школы в первый день после каникул. Принесла кучу подарков. От какого-то мальчика из класса – куклу типа младшей сестренки Барби, с самокатом для нее. Ну, это она даже распаковывать не стала, сразу спросила, кому бы ее подарить. «Любит» она у нас кукол. А еще от учительницы подарочек принесла – книжечку с текстом как раз для ее уровня самостоятельного чтения, шариковую ручку и конфету. Так приятно. А еще мы перед каникулами решили тоже подарить учительнице небольшой подарочек – я купила маленькую декоративную рамочку для фотографии, в виде Санта-Клауса. А в нее сделали коллаж – из  групповой классной фотографии “вырезали” в фотошопе учительницу, а из более удачной Галюськиной фотографии – ее рожицу. И все это объединили на одном кадре. Распечатали, вырезали нужную форму, вставили в рамочку. Ну, и на следующий день Галя ее отнесла учительнице в подарок. На каникулах Гале приходит от учительницы письмо с открыткой. А в открытке написано большое спасибо Гале за подарок, что учительнице очень понравилась и рамочка и фотография, и что она поставит ее у себя на столе). Плюс пожелания хорошо провести каникулы. Ну, и в конце фраза, которая мне очень нравится в исполнении учителей “Love, mrs.Zawalich”. Типа с любовью, учительница. Эх, я аж расчувствовалась. С одной стороны понятно, что здесь просто принято так писать – и спасибо за подарки или вечеринки, и с любовью, и пр. Но все-таки это настолько приятно!

27 декабря

Купила детям игрушку - фигурки, рамочки и мешочек к ним, чтобы на ощупь фигурки искать. В общем-то ничего необычного, только фигурки вырезаны из гладкой доски силуэтами, покрашены целиком в один цвет, так что если перевернется нижней стороной вверх, то этого не видно. И вот сидит Маша, пытается вставить несимметричную фигурку в рамочку от нее, а у нее - ну никак не получается. И так повернет, и эдак, но все в одной плоскости (вот он, опыт собирания обычных паззлов!). Злиться начала, просит помочь. А мне и показывать не хочется, и обидеть тоже. И говорю я ей:"А ты ее брось и скажи фокус-покус, вдруг получится". Бросила - получается, но говорит сердито:"Hе хочу говорить фокус-покус". "Hу, не говори". Пошла завтракать, возвращаюсь, смотрю - Маша берет гуся и кидает, раз, и два, и три - ну никак :-). Кидала, кидала, потом не выдержала и говорит:"Фокус-покус". И все тут же получилось :-). А то, слова-то волшебные :-)

1 января

На Новый год мы с друзьями готовили для русских детишек вечеринку с Дедом Морозом и кучей конкурсов - сняли зал, придумали сценарий, купили костюм Деда Мороза, конкурсы подготовили, подарки предложили каждому приготовить для своего ребенка, ну и еду тоже принести.

А 30 декабря , в день вечеринки как повалил снег! Просто стеной. За несколько часов насыпало около 20 см. Дороги занесло, никуда не пройти - тротуаров нет, в общем, я сразу вспомнила, что я хотела на пару дней в Россию в гости по снегу погулять и поняла, что могу реализовывать это прямо сейчас. Самым неприятным было то, что одним из  конкурсов был запланирован поиск Деда Мороза на улице по стрелкам (типа казаков-разбойников). И тут я запаниковала, потому что стрелки оказалось писать негде - снег валит и валит, и тут же засыпает все, что на нем пишешь. Решила, что сделаю бумажки и на деревьях развешу. Но придя на место, обнаружила, что деревья растут совсем не так часто, как надо. Но зато снег наконец перестал идти, так что удалось-таки нарисовать стрелки на снегу. И дети в конце концов нашли и привели Деда Мороза. И вообще праздник получился хотя и слегка сумбурный и шумный, но все же приятный. Были конкурсы, загадки, беготня по снегу за Дедом Морозом, игры и просто дураченье. Чего не было - это нормальной подготовки к этому празднику. Ну, ничего, главное, что дети остались довольны. И родители тоже. А выводы на следующий год сделаем. Зато подарков оказалось море. Я шила мешок для Деда Мороза, где-то метр на полтора, и думала, что он окажется ужасно большим. Как же - еле-еле все подарки туда сложили (это те, что якобы от Деда Мороза), а еще потом все друг другу стали что-то дарить. В общем, как мы пришли с большим мешком подарков для всех, так и ушли с таким же огромным мешком подарков от всех. Подарки были все разные, просто каждый родитель принес что-то для своего ребенка на оговоренную заранее сумму. И все остались довольны.

А еще на каникулах (они у нас были от Рождества и до 1 января) мы впервые катались на коньках! Вначале купили их Гале, а когда пришли на пруд, то пришлось срочно ехать в магазин и покупать и Маше, потому что оказалось, что она тоже умеет на них кататься. Не зря на роликах тренировалась. Жаль только, что каток потом занесло снегом, теперь придется ждать до выходных, пока расчистят и Галя будет не в школе. А Галя прямо рвется кататься еще и еще... А мне тоже знакомый принес коньки своей жены покататься - как смешно было! Ведь в детстве я каталась, а тут оказалось, что на ногах еле стою. Разочек пропахала носом лед, но ничего, слегка освоилась.

15 января

Сегодня дети утащили меня на улицу лепить из снега (все наши снежные "художества" есть в фотоальбоме). И надо сказать, что день для этого был просто великолепный – температура чуть выше нуля, но солнца нет, то есть ничего не капает и не тает с жуткой скоростью. И снега с тех снегопадов сантиметров 15-20 еще осталось. Ну, я так скромненько предложила вылепить какое-нибудь животное, на что большая Маша (дочка наших друзей, чтобы отличать ее от нашей Маши, мы их так и зовем - одна маленькая Маша, а вторая - большая Маша) сказала, что может слепим домик? Хм, я так прикинула, что на домик нам надо будет штук 20 больших комьев, а я одна, и стала говорить, что пожалуй тут снега-то и не хватит. Но Маша – девочка упорная, все же уговорила. Надо отдать детям должное – комья они мне все-таки скатали сами. Причем один ком для второго яруса Маша скатала такой, что поднять я его смогла еле-еле, и спина потом еще болела до утра следующего дня, да и сейчас чуть-чуть побаливает. Но дом получился просто замечательный! С окошком, с дверью (вернее, с проходом вместо двери), с крышей и даже с трубой на крыше . Со стороны окошка я даже успела слегка этот домик облагородить – оформить крышу, стены обтесать и нарисовать на них “кирпичики”, у окошка слепить ставенки.

21 января

Вчера у Антошки на работе было крупное сокращение – уволили процентов 15 всех людей . Из их офиса, где работало человек 50, уволили около 10 человек. Причем увольнение здесь такая неприятная процедура! Тебе говорят, что ты уволен, и ты обязан тут же собрать все свои вещи и покинуть помещение. И обратно тебя уже просто так не пустят. Правда, выходное пособие тебе заплатят, но все равно вот это буквально вышвыривание из офиса – ужасно неприятно выглядело. Причем не сказали сразу с самого утра, кого уволили, а говорили в течение дня. Можно представить себе, в каком состоянии были все работники. Вечером пришло письмо от президента фирмы о том, что они очень сожалеют, что так получилось, но у них не было другого выхода, чтобы снизить затраты. Уволили одну женщину, которая15 лет работала там маркетологом – вот кого было жальче всех. И она сама ужасно расстроилась. Ох, только бы на этом все и кончилось, так страшно, что фирма все же может рухнуть. Нам нужен еще годик, чтобы мы могли спать спокойно вне зависимости от дел на фирме. Теперь молимся, чтобы нам это время дали…Сашка начал паниковать, что может быть их филиал вообще закроют, и придется перезжать в Мэрилэнд. Тьфу на него, только бы такого не случилось. Вот уж чего совсем не хочется – так это менять школу…

Вчера ходили на tea-party для родителей новых учеников. И что - из всех родителей (а новых учеников, как нам сказали, в этом году было около 50) пришло всего 2 бабушки и мы. Зато узнали вчера, что всем школьникам, начиная с 3 класса, школа дает по домашнему компьютеру, Макинтошу. И подключает к своей сети - интранет. Так что дети смогут получать всю информацию про школу, и про класс, и про домашние задания, уже по сети. Только одному из родителей надо будет сходить на курсы по обучению работы с этими компьютерами. Я уже, хихикая, сказала, что мы Антошку отправим – пусть поучится, где у компьютера какая кнопочка, и куда пихать дискету.

24 января

Хочу рассказать, на что наша умница Галя свои карманные деньги тратит. В прошлую субботу (вернее, началось еще в пятницу вечером) она начала упрашивать, чтобы я ее свозила в зоомагазин, причем не любой, а тот, в котором мы недавно были. Что-то она там присмотрела. Ну, ладно, в пятницу не вышло, а в субботу я ее свозила. Пошли в магазин и она там купила... 2 каких-то копыта (роговой слой с копыт?) и одно копченое свиное ухо. Ухо оказалось вонючее, так что она сказала, что когда понесет это все в школу на свой sharing day, то возьмет  резиновую перчатку, в которой мы туалет моем. А Маша потом еще долго выпрашивала посмотреть все эти сокровища. Сразу почему-то вспомнился рассказ «Гусиное горло» из денискиных рассказов.

Да, расскажу еще, что такое sharing day. Дети же очень любят носить в школу свои какие-то вещи, чтобы похвастаться. И тут из этого сделали мероприятие (тут – это во всех школах и садиках). Пишут список, когда у какого ребенка этот день, и в этот день ребенок может принести то, что он хочет всем показать. И показать при всех, рассказать об этой вещи и т.п. Единственное, о чем наша  учительница просила – это стараться, чтобы дети приносили не дурацкие игрушки – героев не менее дурацких мультиков типа Покемонов, а лучше что-нибудь действительно полезное и интересное. Так у них один мальчик принес оленьи рога, которые они то ли нашли в лесу с папой, то ли убили оленя на охоте и отпилили (Галя не поняла). Я так думаю, что копыта Галя именно под впечатлением от рассказа этого мальчика принести решила - понравилась идея. Так что завтра понесет это вонючее ухо в школу.

Вчера провожаю Галю на автобус, вдруг смотрю – через дорогу собака бежит (метрах в 50 от меня), да большая такая. Ну просто огромная. Ну просто необыкновенно громадная, таких и не бывает…Тьфу, действительно не бывает – это же олень, вернее, олениха безрогая. Что-то они разбегались в этом году, недавно видели еще одну около Галиной школы, стояла около дороги и ждала, пока мы проедем. И подружка еще  говорила, что у них за домом постоянно следы оленей находят (там начинается монастырский парк, ну такой небольшой, примерно как лесок в 6 микрорайоне в Зеленограде, а может и меньше, вот там олени и живут. А снегом все сейчас завалило, вот они и бегают около домов, еду ищут, что ли?

Галя сегодня осталась без домашнего задания – им дали задание написать и отметить на картинке, у кого какой зуб и когда выпал, и когда и какой вырос. А у Гали они еще все на месте. И еще у одной девочки, по Галиным словам, тоже все зубы пока на месте. Так что они обе без задания остались.

6 февраля

Ух, ну и денек сегодня был! И вчера тоже. И позавчера. Начну, наверное, с позавчера…

Чуть попозже вышли погулять и увидели парня с лопатой, который ходил и предлагал свои услуги по откапыванию машин. А поскольку лопат в магазине почему-то уже нет, то пришлось воспользоваться предложенной за пару долларов помощью. Откопал сзади, Антошка выехал, переставил машину на гостевой паркинг и теперь ждем, пока кто-нибудь приедет и почистит все остальное. Как хорошо, что у нас пока не свой дом и не надо заниматься самостоятельно расчисткой паркинга и подъезда к дому...

10 февраля

Сегодня Антошка ездил на родительское собрание в школу, а потом возил Галю к врачу. Собрание на сей раз проводила учительница по чтению, не знаю почему, но нам как-то все равно. И она сказала, что Галя – ее лучшая ученица в этом классе, но, к сожалению, ей в этом классе делать по чтению совершенно нечего, как они ни старались занять ее. Так что они вынуждены перевести ее в другую, более сильную, группу по чтению, которую ведет другая учительница. Старая учительница очень переживает, как же Гале будет тяжело осваиваться в новой группе и пообещала первое время приходить на те уроки, чтобы ее поддержать. Галя, когда мы ей сказали об этом, совсем не удивилась и не расстроилась, а сказала, что она это уже давно знает, и что ей учительница это все говорила. В общем, больше всех расстроилась, наверное, учительница. Получили мы и ведомость с отметками и пожеланиями. Все у Гали замечательно – и общаться она уже стала с другими детьми, судя по словам учительницы, и в обсуждениях принимает участие – в общем, как написано в конце «Galina is a bright young lady and she continues to make rapid progress in first grade».

С гораздо большим удовольствием Галя стала ходить и на рисование к русской учительнице.   Дети там рисуют, а учительница Наташа только подсказывает, как правильно что-то делать. Типа что здесь лучше нарисовать посветлее, что обводку надо делать вот таком цветом и т.п. Много она говорит в первые занятия, когда учит детей, что такое цветовая палитра, как смешивать краски, держать кисточки, какие цвета теплые и какие холодные и т.п. А дальше уже по ходу дела. Темы для рисунков иногда она сама предлагает, смотря по тому, что ребенку надо развивать, а иногда дети сами решают, что рисовать. Обычно не бывает, чтобы на занятии два ребенка рисовали одно и то же, чаще – каждый свое. И каждого Наташа по ходу дела учит понемногу. Со стороны, может быть, выглядит, слишком просто, но когда я вижу те работы, что дети там делают, то получаю от этого огромное удовольствие. У нее нет неталантливых детей – это просто удивительно...

15 февраля  

Кстати, оказалось, что Галя не такая крутая, как мы думали. И на чтение на другой уровень ходят и другие дети из ее класса, но это даже лучше для нее, я думаю. Так что она уже перешла туда. Не сказать, чтобы книжки, которые они читают, сильно изменились, но наверное они действительно сложнее – учителям виднее. А Галя как читала неплохо, так и читает, ошибок делает совсем немного. Антошка еще написал учительнице о том, что Галя жаловалась на скуку на математике, та обещала позвонить и поговорить с ним насчет этого. Ну, посмотрим, что она сможет предложить. Пока что математика действительно для Гали слишком часто бывает черезчур легкой. Хотя да, встречаются отдельные задания, вызывающие затруднения. Но не чаще раза в месяц – как-то это, наверное, не совсем правильно. Ей и думать-то не надо получается. Мы с ней дома стали по ее просьбе решать задачи из "Задачника Остера" – вот это она делала с удовольствием, хотя задачи там как правило сложнее, чем то, что они делают в школе.

19 февраля

Антошка довольно случайно, в поисках места, где можно подешевле починить помятый мною еще год назад бампер короллы,   заехал в один автосервис и там ему, совершенно бесплатно, выгнули помятый бампер. Причем я очень долго вспоминала, глядя на то, что получилось, с какой стороны он все же был помят. Бампер пластиковый, поэтому в принципе форму свою сохраняет хорошо, и его даже не снимали. Там только в одном месте малюсенькая вмятинка осталась, с 5 копеечную монету размером, и глубиной в пару миллиметров – но чтобы ее заделать, надо было уже снимать бампер, а это уже платно и очень заметно платно. В общем, совершенно неожиданно, бампер у нас теперь почти как новый, а ведь когда мы ездили в другую мастерскую еще год назад, то нам сказали, что починка будет стоить в лучшем случае долларов 300. Так что обрадовались мы очень. Не знаем, правда, как отреагируют в дилершипе, когда мы ее будем сдавать, но мы пока ничего больше делать не будем – а вдруг повезет?